Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Кстати, все же знают песенку Многоточие- Прощай школа?
Ну так вот, музыку оттудова они содрали из проигрыша Deep Rurple-soldier of fortune
Ну так вот, музыку оттудова они содрали из проигрыша Deep Rurple-soldier of fortune
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Цитаты, которые я писала в свой днев в 10 классе))
-Ехал Фродо через реку, думал, типа, в речке рак, сунул Фродо руку в реку-Горлум за колечко цап!
-Гоблины вас сцапают, унесут и схряпают.
-Я, да, я-струя-выросту фонтаном буду!
-Врагу не сдается наш гордый маньяк!
-Вот тот гуттаперчивый мальчик?-педеразд!(ааа, эт ваще из "клуба"))
-За нас с вами, за хрен с ними(мой любимый тост))
-Сто грамм- не стоп кран. Дернешь-не остановишься.
-А ну варежки захлопнули и тихо отвалили(Бггг, эт мое любимое было))
-И волки сыты, и овцы целы, и пастуху вечная память(из вечного)
-Ехал Фродо через реку, думал, типа, в речке рак, сунул Фродо руку в реку-Горлум за колечко цап!
-Гоблины вас сцапают, унесут и схряпают.
-Я, да, я-струя-выросту фонтаном буду!
-Врагу не сдается наш гордый маньяк!
-Вот тот гуттаперчивый мальчик?-педеразд!(ааа, эт ваще из "клуба"))
-За нас с вами, за хрен с ними(мой любимый тост))
-Сто грамм- не стоп кран. Дернешь-не остановишься.
-А ну варежки захлопнули и тихо отвалили(Бггг, эт мое любимое было))
-И волки сыты, и овцы целы, и пастуху вечная память(из вечного)
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
12. Существующие и альтернативные источники энергии. Энергетические преобразователи, их виды и применение
Энергетическими преобразователями являются устройства для преобразо¬вания одного из видов природной энергии в вид, удобный для использования человеком.
Природной энергией являются все виды энергии, существующие в при¬роде, которые могут быть использованы для нужд человечества. Обычно под ними подразумевают солнечную и ветровую энергии, энергию морских волн, приливов и отливов, тепловую энергию Земли и ряд других. Наиболее удобным видом энергии из всех, используемым человеком, является электричество, хотя в некоторых случаях природная энергия может быть использована непосред¬ственно, например, тепловая энергия подземных вод, которую можно успешно использовать для обогрева домов, ветры, морские приливы и т. п.
Одним из эффективных видов преобразователей энергии являются так на¬зываемые «тепловые насосы», представляющие собой нечто вроде обычного хо¬лодильника, у которого морозильная камера погружена в реку или море. На его калорифере выделяется вся энергия, взятая им из сети плюс вся энергия, до¬бытая из морозильной камеры. Таких «тепловых насосов» построено по всему миру достаточно много, в том числе в Крыму. Кпд таких «насосов» — порядка 4—5, то есть они выделяют энергии в 4—5 раз больше, чем потребляют из се¬ти. К сожалению, выделяемую энергию пока не удается преобразовать в другие виды из-за недостаточно высоких температур выделяемого тепла.
Весьма перспективными для некоторых районов земного шара., в основ¬ном, для южных являются солнечные преобразователи энергии. Этот вид пре¬образователей энергии используется для космических аппаратов. В преобразо¬вателях солнечной энергии на больших площадях размещены полупроводнико¬вые элементы, в которых энергия фотонов света использована для выбивания из атомов слабо связанных электронов и создания электрического напряжения. Энергии таких элементов уже сегодня достаточно для поддержания работоспо¬собности всех устройств, расположенных на космических спутниковых аппара¬тах.
Несмотря на обилие всевозможных источников энергии, которые могут быть использованы человеком, не все они удобны в обращении, не все могут быть использованы в конкретных случаях, не все они конкурентно способны в плане стоимости. Наиболее распространенными, удобными и относитель¬но дешевыми видами энергии являются газ, нефть и вода (гидростанции). В последние десятилетия к ним добавилась атомная энергия (АЭС). Основными потребителями являются электростанции и котельные, потребляющие нефть, уголь и природный газ, а также транспорт. Все эти виды энергии экологически не чисты и ограничены в своих запасах. Поэтому поиски альтернативных видов источников энергии продолжают оставаться актуальным.
Энергетическими преобразователями являются устройства для преобразо¬вания одного из видов природной энергии в вид, удобный для использования человеком.
Природной энергией являются все виды энергии, существующие в при¬роде, которые могут быть использованы для нужд человечества. Обычно под ними подразумевают солнечную и ветровую энергии, энергию морских волн, приливов и отливов, тепловую энергию Земли и ряд других. Наиболее удобным видом энергии из всех, используемым человеком, является электричество, хотя в некоторых случаях природная энергия может быть использована непосред¬ственно, например, тепловая энергия подземных вод, которую можно успешно использовать для обогрева домов, ветры, морские приливы и т. п.
Одним из эффективных видов преобразователей энергии являются так на¬зываемые «тепловые насосы», представляющие собой нечто вроде обычного хо¬лодильника, у которого морозильная камера погружена в реку или море. На его калорифере выделяется вся энергия, взятая им из сети плюс вся энергия, до¬бытая из морозильной камеры. Таких «тепловых насосов» построено по всему миру достаточно много, в том числе в Крыму. Кпд таких «насосов» — порядка 4—5, то есть они выделяют энергии в 4—5 раз больше, чем потребляют из се¬ти. К сожалению, выделяемую энергию пока не удается преобразовать в другие виды из-за недостаточно высоких температур выделяемого тепла.
Весьма перспективными для некоторых районов земного шара., в основ¬ном, для южных являются солнечные преобразователи энергии. Этот вид пре¬образователей энергии используется для космических аппаратов. В преобразо¬вателях солнечной энергии на больших площадях размещены полупроводнико¬вые элементы, в которых энергия фотонов света использована для выбивания из атомов слабо связанных электронов и создания электрического напряжения. Энергии таких элементов уже сегодня достаточно для поддержания работоспо¬собности всех устройств, расположенных на космических спутниковых аппара¬тах.
Несмотря на обилие всевозможных источников энергии, которые могут быть использованы человеком, не все они удобны в обращении, не все могут быть использованы в конкретных случаях, не все они конкурентно способны в плане стоимости. Наиболее распространенными, удобными и относитель¬но дешевыми видами энергии являются газ, нефть и вода (гидростанции). В последние десятилетия к ним добавилась атомная энергия (АЭС). Основными потребителями являются электростанции и котельные, потребляющие нефть, уголь и природный газ, а также транспорт. Все эти виды энергии экологически не чисты и ограничены в своих запасах. Поэтому поиски альтернативных видов источников энергии продолжают оставаться актуальным.
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Первые вопросы экзаменационных билетов по КСЕ для студентов дневного
отделения
1. Цели естествознания. Принцип познаваемости Природы. Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания.
2. Понятие о научной методологии. Система научного знания и его структура. Основополагающие принципы науки. Поиск единства Природы.
3. Принципиальная незавершенность научного знания. Этапы и направленность развития представлений о Природе, научно-технический прогресс и его цикличность. Кризисы и революции в естествознании.
4. Моделирование как метод научного познания. Виды моделей. Научная
парадигма как глобальная модель.
5. Проблема адекватности модели и реального объекта. Философия точности.
Точность как показатель объективности естественнонаучного эксперимента.
6. Синергетическое видение мира. Основные понятия синергетики:
флуктуации, бифуркации, аттракторы, фрактали. Явления самоорганизации в природе.
7. Концептуальные представления о материи, движении пространстве и времени. Развитие этих представлений от древности до наших дней.
8. Основные законы механики.
9. Понятие о структурных уровнях организации материи. Системность
структурных элементов различных уровней.
10. Концептуальные представления о сущности и происхождении сил
гравитации, различие теорий дальнодействия и близкодействия.
11. Геометрическая оптика и волновые теории света. Явления интерференции и
дифракции.
12. Концепции образования и развития Вселенной. Наблюдаемое красное
смещение и постоянная Хаббла, их интерпретации.
12. Фотометрический, гравитационный и термодинамический космологические
парадоксы и их разрешение в современной науке.
13. Современные представления об эволюции звезд, их виды. Звездные
системы. Наша звезда - Солнце.
14. Солнечная система планет. Закономерности в движении Земли и других планет. Современные представления о строении Земли.
15. Основные положения механики и гидроаэромеханики. Закономерности в движении отдельных тел и потоков. Вихревое движение - основа образования структур и элементов в Природе.
16. Концептуальные представления о различиях в строении твердых, жидких и газообразных тел. Три эмпирических начала термодинамики.
17. Концепция: заряд и поле. Характеристики потенциального поля.
Поля движущихся зарядов. Взаимодействие токов. Принцип суперпозиции.
18. Понятие о волновом электромагнитном поле. Явления интерференции и дифракции. Когерентность и монохроматичность волн. Лазерное излучение.
19. Концепция атомизма. Историческое развитие атомистических представлений. Современные представления о структуре атомов. Квантовые свойства в атомах. Эфиродинамическая и другие модели атомов.
20. Концепция корпускулярно-волнового дуализма. Квантово-механическое
описание микромира и его феноменализм. Волны де Бройля. Понятие о физическом
вакууме и эфире.
21. Современные представления о структуре ядра атомов. Модели ядра.
22. Ядерная и термоядерная энергия и проблемы ее использования
(альтернативность и безальтернативность ядерной энергетики).
23. Концепция освоения нетрадиционных возобновляемых источников энергии (солнца, ветра, океана, биомассы и др.) и вторичных ресурсов.
24. Взаимосвязь атомно-молекулярного строения и химических свойств веществ. Типы химических связей и молекулярных структур.
Реакционная способность веществ.
26. Гипотезы происхождения жизни на Земле и ее распространенности во
Вселенной. Теории эволюции живого. Химизм биообразований.
27. Основные научные достижения в биологии и генетике. Роль ДНК и РНК в системе управления генетической информацией. Генная инженерия. Клонирование.
28. Технологии как прикладной итог естествознания.
29. Биосфера Земли. Экологический кризис, его социальные аспекты и пути преодоления. Взаимодействие организмов со средой обитания.
30. Экологические системы и принципы их организации. Экологические
факторы среды и их классификация.
31. Понятие о ноосфере и ноосферности мышления. Роль разума в дальнейшей эволюции Земли и ее биосферы, Вселенной в целом.
32. Роль космических факторов в регуляции жизни и сознания. Исследования А.Л. Чижевского. Биоциклы человека. Концепция биополя.
Вторые вопросы экзаменационных билетов по КСЕ для студентов дневного
отделения
1. Всеобщая взаимосвязь явлений. Понятие о взаимосвязи и размерности физических величин.
2. Системы измерений как физический язык анализа качества и количества. Система СИ. Основные единицы физических величин и их производные.
3. Многофакторность источников погрешностей. Погрешности измерений, их виды, причины возникновения.
4. Средства измерений в познании мира. Основные метрологические характеристики средств измерений; методы измерений, методические и инструментальные погрешности.
5. Соотношение случайного и закономерного в опыте. Случайные систематические погрешности, их учёт и устранение.
6. Статистическая оценка физических величин. Виды случайных
распределений. Нормальный закон распределения и его использование в различных
областях.
7. Проблема оценки качества процессов. Точность и стабильность процессов, их
показатели.
8. Симметрия и асимметрия. Природные проявления симметрии.
Использование принципа симметрии природой и человеческой практике.
9. Несоздаваемость и неуничтожимость движения и материи. Законы
сохранения энергии, количества движения, момента количества движения,
электрического заряда; их проявления в природе.
10. Формы движения материи. Потенциальная и кинетическая энергии, их природа и взаимопревращения.
11. Существующие и нетрадиционные источники энергии. Энергетические преобразователи, их виды и применение.
12. Измерение как метод познания природных процессов. Измерительные преобразователи, их виды и применение. Общая структура измерительных устройств.
13. Исследование природных процессов человеком. Простейшие системы визуализации измеряемых сигналов и информации. Электронные осциллографы, их назначение.
14. Основные законы цепей постоянного тока. Техническое использование постоянного тока.
15. Основные закономерности цепей переменного тока. Техническое использование переменного тока.
16. Выделение информации на фоне помех. Явление резонанса, его сущность. Примеры использования резонансных явлений в электро- и радиотехнике.
17. Электромагнетизм как физическое явление. Взаимодействие токов, закон Ампера. Принцип действия электродвигателей.
18. Взаимодействие электромагнитного поля и движущегося заряда. Сила
Лоренца. Принцип действия электрогенераторов.
19. Магнитное поле как носитель энергии. Электромагнитная индукция. Закон Фарадея. Правило Ленца. Примеры технического использования.
20. Взаимодействие вещества и полей. Поведение веществ в электрических полях. Диэлектрики и пьезоэлектрики и их применение.
21. Взаимодействие вещества и полей. Поведение веществ в магнитных полях. Ферромагнетики и ферриты, их применение.
22. Электромагнитное излучение и его природа. Шкала электромагнитных волн, области применения различных частотных диапазонов. Параметры волн.
23. Изменение полей при движении объектов. Эффект Доплера и его
применение в технике.
24. Квантовые явления в физических средах. Квантовые генераторы: физическа
сущность, виды и особенности лазеров, области применения.
25. Квантовые эффекты в микромире. Понятие о спектрах излучения и поглощения, спектрометрия.
26. Запоминание оптической информации. Понятие о голографии, области применения.
27. Физические основы акустики. Эволюция средств звукозаписи и
воспроизведения звука.
28. Меры движения материи. Сущность параметров давления и температуры, их влияние на фазовое состояние вещества. Энергетика фазовых переходов, использование на практике.
29. Химическое преобразование веществ. Химические реакции и соединения. Принцип Ле Шателье. Экзотермические и эндотермические реакции. Горение и взрыв.
30. Проблема создания материалов о заданными параметрами. Органические вещества и соединения естественного и искусственного происхождения. Полимерные материалы. Термопласты реактопласты, их применение.
31. Концепция освоения нетрадиционных возобновляемых источников энергии и вторичных ресурсов.
32. Социальная сущность экологического кризиса.
отделения
1. Цели естествознания. Принцип познаваемости Природы. Фундаментальные и прикладные проблемы естествознания.
2. Понятие о научной методологии. Система научного знания и его структура. Основополагающие принципы науки. Поиск единства Природы.
3. Принципиальная незавершенность научного знания. Этапы и направленность развития представлений о Природе, научно-технический прогресс и его цикличность. Кризисы и революции в естествознании.
4. Моделирование как метод научного познания. Виды моделей. Научная
парадигма как глобальная модель.
5. Проблема адекватности модели и реального объекта. Философия точности.
Точность как показатель объективности естественнонаучного эксперимента.
6. Синергетическое видение мира. Основные понятия синергетики:
флуктуации, бифуркации, аттракторы, фрактали. Явления самоорганизации в природе.
7. Концептуальные представления о материи, движении пространстве и времени. Развитие этих представлений от древности до наших дней.
8. Основные законы механики.
9. Понятие о структурных уровнях организации материи. Системность
структурных элементов различных уровней.
10. Концептуальные представления о сущности и происхождении сил
гравитации, различие теорий дальнодействия и близкодействия.
11. Геометрическая оптика и волновые теории света. Явления интерференции и
дифракции.
12. Концепции образования и развития Вселенной. Наблюдаемое красное
смещение и постоянная Хаббла, их интерпретации.
12. Фотометрический, гравитационный и термодинамический космологические
парадоксы и их разрешение в современной науке.
13. Современные представления об эволюции звезд, их виды. Звездные
системы. Наша звезда - Солнце.
14. Солнечная система планет. Закономерности в движении Земли и других планет. Современные представления о строении Земли.
15. Основные положения механики и гидроаэромеханики. Закономерности в движении отдельных тел и потоков. Вихревое движение - основа образования структур и элементов в Природе.
16. Концептуальные представления о различиях в строении твердых, жидких и газообразных тел. Три эмпирических начала термодинамики.
17. Концепция: заряд и поле. Характеристики потенциального поля.
Поля движущихся зарядов. Взаимодействие токов. Принцип суперпозиции.
18. Понятие о волновом электромагнитном поле. Явления интерференции и дифракции. Когерентность и монохроматичность волн. Лазерное излучение.
19. Концепция атомизма. Историческое развитие атомистических представлений. Современные представления о структуре атомов. Квантовые свойства в атомах. Эфиродинамическая и другие модели атомов.
20. Концепция корпускулярно-волнового дуализма. Квантово-механическое
описание микромира и его феноменализм. Волны де Бройля. Понятие о физическом
вакууме и эфире.
21. Современные представления о структуре ядра атомов. Модели ядра.
22. Ядерная и термоядерная энергия и проблемы ее использования
(альтернативность и безальтернативность ядерной энергетики).
23. Концепция освоения нетрадиционных возобновляемых источников энергии (солнца, ветра, океана, биомассы и др.) и вторичных ресурсов.
24. Взаимосвязь атомно-молекулярного строения и химических свойств веществ. Типы химических связей и молекулярных структур.
Реакционная способность веществ.
26. Гипотезы происхождения жизни на Земле и ее распространенности во
Вселенной. Теории эволюции живого. Химизм биообразований.
27. Основные научные достижения в биологии и генетике. Роль ДНК и РНК в системе управления генетической информацией. Генная инженерия. Клонирование.
28. Технологии как прикладной итог естествознания.
29. Биосфера Земли. Экологический кризис, его социальные аспекты и пути преодоления. Взаимодействие организмов со средой обитания.
30. Экологические системы и принципы их организации. Экологические
факторы среды и их классификация.
31. Понятие о ноосфере и ноосферности мышления. Роль разума в дальнейшей эволюции Земли и ее биосферы, Вселенной в целом.
32. Роль космических факторов в регуляции жизни и сознания. Исследования А.Л. Чижевского. Биоциклы человека. Концепция биополя.
Вторые вопросы экзаменационных билетов по КСЕ для студентов дневного
отделения
1. Всеобщая взаимосвязь явлений. Понятие о взаимосвязи и размерности физических величин.
2. Системы измерений как физический язык анализа качества и количества. Система СИ. Основные единицы физических величин и их производные.
3. Многофакторность источников погрешностей. Погрешности измерений, их виды, причины возникновения.
4. Средства измерений в познании мира. Основные метрологические характеристики средств измерений; методы измерений, методические и инструментальные погрешности.
5. Соотношение случайного и закономерного в опыте. Случайные систематические погрешности, их учёт и устранение.
6. Статистическая оценка физических величин. Виды случайных
распределений. Нормальный закон распределения и его использование в различных
областях.
7. Проблема оценки качества процессов. Точность и стабильность процессов, их
показатели.
8. Симметрия и асимметрия. Природные проявления симметрии.
Использование принципа симметрии природой и человеческой практике.
9. Несоздаваемость и неуничтожимость движения и материи. Законы
сохранения энергии, количества движения, момента количества движения,
электрического заряда; их проявления в природе.
10. Формы движения материи. Потенциальная и кинетическая энергии, их природа и взаимопревращения.
11. Существующие и нетрадиционные источники энергии. Энергетические преобразователи, их виды и применение.
12. Измерение как метод познания природных процессов. Измерительные преобразователи, их виды и применение. Общая структура измерительных устройств.
13. Исследование природных процессов человеком. Простейшие системы визуализации измеряемых сигналов и информации. Электронные осциллографы, их назначение.
14. Основные законы цепей постоянного тока. Техническое использование постоянного тока.
15. Основные закономерности цепей переменного тока. Техническое использование переменного тока.
16. Выделение информации на фоне помех. Явление резонанса, его сущность. Примеры использования резонансных явлений в электро- и радиотехнике.
17. Электромагнетизм как физическое явление. Взаимодействие токов, закон Ампера. Принцип действия электродвигателей.
18. Взаимодействие электромагнитного поля и движущегося заряда. Сила
Лоренца. Принцип действия электрогенераторов.
19. Магнитное поле как носитель энергии. Электромагнитная индукция. Закон Фарадея. Правило Ленца. Примеры технического использования.
20. Взаимодействие вещества и полей. Поведение веществ в электрических полях. Диэлектрики и пьезоэлектрики и их применение.
21. Взаимодействие вещества и полей. Поведение веществ в магнитных полях. Ферромагнетики и ферриты, их применение.
22. Электромагнитное излучение и его природа. Шкала электромагнитных волн, области применения различных частотных диапазонов. Параметры волн.
23. Изменение полей при движении объектов. Эффект Доплера и его
применение в технике.
24. Квантовые явления в физических средах. Квантовые генераторы: физическа
сущность, виды и особенности лазеров, области применения.
25. Квантовые эффекты в микромире. Понятие о спектрах излучения и поглощения, спектрометрия.
26. Запоминание оптической информации. Понятие о голографии, области применения.
27. Физические основы акустики. Эволюция средств звукозаписи и
воспроизведения звука.
28. Меры движения материи. Сущность параметров давления и температуры, их влияние на фазовое состояние вещества. Энергетика фазовых переходов, использование на практике.
29. Химическое преобразование веществ. Химические реакции и соединения. Принцип Ле Шателье. Экзотермические и эндотермические реакции. Горение и взрыв.
30. Проблема создания материалов о заданными параметрами. Органические вещества и соединения естественного и искусственного происхождения. Полимерные материалы. Термопласты реактопласты, их применение.
31. Концепция освоения нетрадиционных возобновляемых источников энергии и вторичных ресурсов.
32. Социальная сущность экологического кризиса.
17:31
Доступ к записи ограничен
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
у меня одна извилина и та на заднице
Др. вар.: у меня одна извилина и та прямая
У меня одна извилина и та делит два полупопия пополам
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Дара (01:15:01 8/06/2008)
Тэк, я срать
Дара (01:15:03 8/06/2008)
бляяяя
Дара (01:15:05 8/06/2008)
спать
Vanilla (01:15:16 8/06/2008)
Vanilla (01:15:28 8/06/2008)
спалилась)
Дара (01:15:37 8/06/2008)
-ржот-
Тэк, я срать
Дара (01:15:03 8/06/2008)
бляяяя
Дара (01:15:05 8/06/2008)
спать
Vanilla (01:15:16 8/06/2008)
Vanilla (01:15:28 8/06/2008)
спалилась)
Дара (01:15:37 8/06/2008)
-ржот-
01:11
Доступ к записи ограничен
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
суббота, 07 июня 2008
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Вернулась Дарка-Ходячий пазитиффф)
Надолго ли?))
Надолго ли?))
пятница, 06 июня 2008
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Забавно день прошел....Ну в общем по экзу 5))
А что было потом...Все же Леш, я тя покусаю. Ну посмотрим)
А что было потом...Все же Леш, я тя покусаю. Ну посмотрим)
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Я проверил свои знания русского языка и получил твердую четверку. Сходи, проверься? |
Вы дали 7 правильных ответов из 8. Почти отлично. Возможно, вам просто оказался не по зубам суффикс "чик". Одна ошибка простительна. На фоне общих ответов это неплохой результат, вы можете радоваться, что ваш уровень - выше среднего. Таких, как вы, в стране, согласно опросу ВЦИОМа, – 15%.*
четверг, 05 июня 2008
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
фотошоп- это зло
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
16:33
Доступ к записи ограничен
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©
Arbeiten!!!
Прислушайся к голосу разума! Слышишь? Слышишь, какую фигню несет? ©